“El niño en situación: Merleau-Ponty y la concepción dialéctico-fenomenológica del desarrollo infantil”, DEV, vol. 20, no. 39, pp. 221–251, Jan. 2019, Accessed: Jun. 13, 2026. [Online]. Available: https://www.publicaciones.umich.mx/revistas/devenires/ojs/article/view/159